9月21日下午，刘德军教授在我院历城校区办公楼三楼会议室作了题为《高校教师的教学研究——从教学研究选题说起》的讲座。我院各系部教师代表参加了会议。会议由副院长周峰主持。
刘德军教授以“为什么从教学研究选题说起”为切入点，介绍了教学研究选题应具备的四个显著特点：实践性、系统性、探索性和创新性，分析了教学研究选题的重要地位，即教学研究选题是教学研究的第一步，是教学研究的起点，是教学研究成功或失败、成果或大或小的重要环节。
接着，刘教授介绍了如何“从问题到课题”进行研究课题的选择。刘教授指出教师要树立问题意识，擅于从教育教学领域寻找教学研究问题，并且要通过不同的方式发现问题。刘教授将从问题产生的方式发现问题归纳为六个方面:第一，思维转向出问题；第二，视角转换出问题；第三，学科交叉出问题；第四，两相比较出问题；第五，专题聚焦出问题；第六，理论运用出问题。
最后，刘教授对研究类型定位、其他选题途径和研究选题标题确定等方面进行了介绍，并用两句话勉励大家：第一句话，做人、做事、做学问。即：真诚做人，真心做事，真执做学问。因为，做人是魂，做事是本，做学问是支柱。第二句话，平常心、沉下心、用点心。即：平常心，就是正确对待一切；沉下心，就是不浮澡；用点心，就是研究、解决点问题。因为，平常心是个认知规律问题，沉下心是思想态度问题，用点心是个思维方法问题。
通过此次教学研究讲座，我院教师了解了教学研究选题的方法，对如何搞好教学研究有了更新、更深刻的认识。此次讲座教师们深受启发，受益匪浅。
刘德军教授曾获山东省第二届教学名师、山东省首批学科带头人。山东师范大学、齐鲁工业大学硕士研究生导师，齐鲁工业大学督导专家组成员。主持省（厅）课题20余项，出版、发表学术论著200余篇（部），被收入《中国高等教育名人辞典》、《中国当代知名学者辞典》、《中国当代社会科家家辞典》。
